משחק זו פעילות כל כך טריוויאלית, טבעית והגיונית אצל ילדים, אז למה כל כך חשוב לדבר על זה?
איך זה קשור לטיפול של קלינאית תקשורת?
ולמה זו אחת השאלות הראשונות שלי באבחון?
המשחק הוא כלי חשוב בהתפתחותם של ילדים, דרך המשחק ילדים מתנסים, חוקרים ונהנים בסביבה שאינה מאיימת.
משחק הוא למידה ומתחיל כבר בשלבי הינקות המוקדמים ביותר בחיי הילד.
יכולות המשחק משתכללות ומתקדמות. הן מתחילות במשחק חקרני בו הילד עסוק בחקירה, מגע, הכנסה לפה ולמידה של חפצים ומשתכלל לאט לאט עד שמגיע לרמה של משחקי דמיון ואסטרטגיה.
ילדים נדרשים לחזרה מרובה על פעולות על מנת להבין אותן, ומשחק מאפשר זאת בצורה הטובה ביותר.
יכולות השפה משתכללות במקביל להתפתחות המשחק.
בשלב החד מילי, התינוק יבצע פעולה אחת במשחק, למשל, שתיה מכוס.
בשלב הדו מילי (שלב הצירופים), הוא כבר יצליח לבצע 2 פעולות ברצף, למשל הכנסה של בובה למכונית והנעה שלה הלוך ושוב.
בשלבים מאוחרים יותר בהם הילד כבר משתמש במשפטים משוכללים ומורכבים נוכל לראות משחק מורכב, דמיוני ואסטרטגי.
לכן, משחק קשור באופן ישיר לשפה!!!
כאשר ילד מגיע אליי לאבחון, בין הדברים הראשונים עליהם אשאל את ההורים יהיה על יכולת המשחק של הילד!
כנסי לפוסט על שלבי התפתחות המשחק וקראי על מה מצופה בכל גיל.